做题正确率低？听课抓不到重点？逻辑可不能这么复习！
“逻理葩说”是泰祺教育打造的精品学科栏目之一，专注于管理类/经济类综合能力的逻辑科目。泰祺逻辑教研组老师们会定期分享和备考相关的复习规划、题型点拨等干货，也会不定期地发送一些其他和逻辑相关的热点分析、有趣内容。欢迎您有空来听听我们“逻理葩说”——讲逻辑、讲道理的奇葩说。
对于大部分考生来说，进入到系统阶段，也就意味着正式进入了逻辑学科的学习。逻辑学科的备考内容相对较少，主要集中在系统阶段当中。如果系统阶段的学习落实得不到位，那么冲刺阶段的学习将无从谈起。本文将对系统阶段的整体学习作出规划，总结以往在考生群体当中常见的问题，并针对这些问题给出一些建议。
明确学习目标
考生们需要明确系统阶段的学习目标，主要是两点：第一，是掌握考试中涉及的知识点，包括形式逻辑相关的形式化和推理规则，以及非形式逻辑相关的论证结构等；第二，是熟悉考试中的主要题型，包括综合推理和加强削弱，能做到将所学知识点运用在做题过程中。
为了达到这两点目标，考生们需要做的有如下几点：第一，学习逻辑的过程中，减少日常思维的干扰，转而用课堂上所学的知识进行思考；第二，形成题型意识，对常见常考的题型有充分的归纳，在做题中用流程化的思考替代信马由缰的思考；第三，对错题要有针对性的整理，要能够明确错题的问题所在。
正确规划逻辑学习
系统阶段的逻辑学习，基本上集中在6月初至10月初。在这段时间中，该如何规划我们的学习呢？
在6-7月，考生们需要基本掌握形式逻辑的相关知识，能够做到将逻辑题中的日常语言转化为逻辑上的式子，并且能够基于所列的式子做出相应的推理。
在8-9月，考生们需要能够掌握论证的构成，在做题过程中起码能够理解与分析题干中的论证，并能够基于这种分析对选项做出筛选。
在9-10月，学完知识点的考生们可以开始做真题了。在做真题的过程中，考生们需要把控好时间，合理取舍，不对过难的题目纠结，保证简单题的正确率。做完真题后，我们也要做好复盘工作，分析错误原因，避免再犯。
考生可能存在的问题
在刚开始接触逻辑学科的时候，很多同学抓不住听课的重点，往往为了笔记的完整性而忽略其他更加重要的内容。其实这样做无疑是本末倒置了，我们上课跟紧老师的节奏，有遗漏的笔记完全可以课后再补齐。
有部分考生在课堂学习和课后作业都不充分的情况下，寄希望于题海战术，这也同样是不可取的。因为如果课堂知识都无法吸收，课后作业也有很多问题的话，那么即使再做其他题，即使作对也有运气成分。我们首先要把课堂内容夯实，课后作业吃透，如果还有余力，再去考虑更多地刷题。
在学习逻辑时间不长，知识点和做题结合不紧密的情况下，很多考生会出现这样一种情况，即用课堂知识做题比起靠日常语言的阅读理解做题正确率还要差。这是因为我们还没能完全把知识点吃透，又试图摒除日常语言的影响，才会有这样一个比较尴尬的时期。本质上说，还是因为对知识点的理解和掌握不够透彻，对题型的识别不够熟练。我们无需为此焦虑，坚持学习，耐心做题，很快就能度过这一尴尬期。
总的来说，逻辑学科系统阶段一定要做按照正确的复习思路来学习，希望以上这些建议可以帮助到大家。如果有更多逻辑备考的问题，欢迎在留言评论区提问哦！
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