本文作者：崔常龙老师
泰祺教育逻辑教研组老师
在逻辑的学习中，解题技巧是非常重要的。它能帮助我们快速拿分，不同题型也对应着不同的解题技巧，所以泰祺教研组开辟一个全新的专栏“题型点拨”，陆续为大家带来不同题型的解题技巧讲解。希望大家在平时的练习中能够加以运用，举一反三。
结论题是我们管理类联考逻辑中的一种常见的题型，近年考试中每年30道逻辑题里约有17～20题。在本期文章中，我们就为大家介绍一种结论题的固定考法——性质判断的翻译。在介绍翻译之前，我们有必要先来介绍一下性质判断及其结构。
性质判断及其结构
性质判断，也称直言判断，断定的是事物具有（或不具有）某种属性。
例如：
例1：逻辑是高端大气上档次的；
例2：所有学员都能考上；
例3：有些女生不是广东人。
性质判断主要是由变项和（逻辑）常项构成。其中变项包括主项和谓项。主项表示判断断定的对象，例如上文中提到的“逻辑”、“学员”和“女生”都是主项；谓项表示判断对象所具有（或不具有）的某种性质，例如上文中提到的“高端大气上档次的”、“能考上”和“广东人”都是谓项。变项决定的是判断的内容而不是结构，在逻辑考试中不是主要考点。
考试侧重考查逻辑常项，它主要包括六个词，分别为“是”、“不是”、“所有”、“有些”、“必然”、“可能”。但这里的六个词严格意义上说应该属于六类词，因为汉语中有很多它们的同义词，比如与“所有”同义的还有“任何”、“凡是”和“都”等，与“有些”同义的还有“有的”、“某些”等。
这六类词可分为三个维度，分别是性质（断定）、范围和程度。其中性质（断定）包括“是”、“不是”（注：“是”表肯定，“不是”表否定，但在有些句子中“是”可能省略，如上文中的“所有学员都（是）能考上”，就省略了“是”，但我们依然能判定它是一个肯定句，学习初期为了看清结构可把省略的“是”补出来）；范围包括“所有”、“有些”；程度包括“必然”、“可能”。
翻译题的识别方法
在标准的简单判断中，若出现“不（是）”，那么它应该紧跟在谓项前。如果“不（是）”出现在其他位置，就需翻译成标准判断。
翻译题的原则
把“不”扔掉，把“不”后面的逻辑常项全部取反。这里需要把握几个核心词：
首先，“后面”，就是说“不”前面的内容我们是不用去管的；
其次，“逻辑常项”，就是说看到变项也不用取反，直接照抄下来，只需取反逻辑常项；
再次，“全部”，就是说不管看到几个逻辑常项，都要取反；
最后，“取反”，这里的“取反”是指把逻辑常项变成上文提到的同维度的另一个词。例如，“所有”取反变“有些”，“有些”取反变“所有”，“必然”取反变“可能”，“是”（肯定）取反变“不是”（否定）。
这里，需要注意的是，当“必然”、“可能”、“存在”或其否定（“不必然”、“不可能”、“不存在”）做谓项时，在翻译前需先将相应词提至最前，修正判断后再翻译。如：“所有同学都喜欢这个明星，这是不可能的。”，需要先调整为“不可能所有同学都喜欢这个明星。”，再进行翻译。
以上是关于翻译的解题技巧，接下来通过一道真题来检验一下大家掌握得如何。
真题演练
不可能所有的错误都能避免。
以下哪项最接近于上述断定的含义？
A．所有的错误必然都不能避免。
B．所有的错误可能都不能避免。
C．有的错误可能不能避免。
D．有的错误必然能避免。
E．有的错误必然不能避免。
【答案】E
【解析】本题考查性质判断的翻译。前期做题可以把“是”补出来，后期掌握得比较好后也可以不用补。原句等同于“不可能所有的错误都（是）能避免”。其中“错误”是主项，“能避免”是谓项。需要注意的是，“不”后并没有紧跟谓项“能避免”，所以需要翻译。依据翻译的原则，把“不”扔掉，把该“不”后面的逻辑常项全部取反。先把“并非”（即“不”）扔掉，“可能”取反变“必然”，“所有”取反变“有些”，“都”也是“所有”的意思，“都”取反变“有些”，“是”取反变“不是”，原句可整体翻译为“必然有些错误（有些）不是能避免”，即“有的错误必然不能避免”。模态词（必然、可能）在否定词前的哪个位置不改变判断的含义。所以，正确答案为 E。
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