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距离2022年管理类联考仅剩73天，考研复习到了最最关键的时间节点，最后的冲刺阶段该如何高效复习呢？今天为大家带来管理类联考各个科目的超全备考指南，帮助同学抓住重点，少走弯路，高效备考！

想必研究过真题题型分布的同学们都知道，英语（二）试卷分为四大模块：完形填空（10分）、阅读理解（50分）、英译汉（15分）、写作（25分）。

毋容置疑，阅读理解占据了英语二的半壁江山，占比高达50%。建议同学们在复习过程中把重心放在阅读上，先复习阅读，再复习其他。因为阅读是语言输入的过程，在复习阅读的过程中，一定程度上可以带动其他几个题型的复习。

同学们应该有一个清晰的复习时间规划，我们要明确每一个月、甚至是每一天该背多少单词、学多少知识、做多少题，清晰的学习目标就像是明灯指引我们前进的方向。

如果你的目标是50-60分，你需要做的是：

1.在考试前将核心词过两遍，起码要知道单词的褒贬好坏；

2.阅读精读精做16-21年（最近6年）阅读真题；

3.翻译和写作可以稍微晚点开始复习。

 

什么是精读精做呢？就是要深入理解阅读中每句话、每个单词的意思，研究正确选项和错误选项，知道自己错在哪，为什么做错，同时也总结不同题型的做法，提升阅读正确率。

下面附上具体每个月的时间规划：

如果你的目标是70-80分，你需要做的是：

1.考试前将大纲词过一遍，核心词过一遍；

2.阅读精读精做10-21年（最近12年）的阅读真题；

3.翻译从中英文对照读到自翻练习；

4.写作一定要重视范文和模板。

 

下面附上具体每个月的时间规划：

2010-2021真题，是一个宝库，里面有许多宝藏：大纲单词、常见句型、文章类别、命题规律等等，值得深入研究。注意，不是做题，而是研究题，探寻其背后的思路和规律。

建议同学们准备个错题本，记录出错的题，详细分析自己的思路，与老师或解析的思路有何不同。从而举一反三，训练出命题人的思维。

不满足于记住答案，重要的是各选项怎么来，如何避免干扰项。建议大家可以将文章分为两部分：一是用来仔细研读的，二是先自我检测后研读的。前一部分用于提升基础，后一部分用来实战。重点将以下四点研究透：

1.本题的题型是什么（细节题/例证题/推断题/主旨题/态度题）？

2.本题考原文哪个位置，为什么考这里？

3.本题的正确选项怎么得出，错误选项怎么设计，“坑”点何在？

4.如果把错误项改掉，怎么改才正确？

 

写作部分的复习，首先要缩小范围。小作文不是所有的信种都要看，比如备忘录、请假条之类的，是不用复习的；大作文最近考的都是图表，主题都是正面的或中性的，那么图画作文、命题作文也是不用看的。

其次，模板可以有，关键是写熟，而不是背。写熟只是第一步，运用好了，才能得及格以上的分数。如何融会贯通，甚至采众家之长，形成自己独特的模板，那就需要点心血了。

翻译靠点实力，同学们如能研读真题翻译，会有很大收获。另外，偶尔翻译阅读理解的段落，也是一种练习。

至于完型填空，很多同学是靠天吃饭，但是解题时多关注上下文的衔接、逻辑结构，会有很大帮助。比如每句话的名词、动词、感情色彩，是否有一致性；常用的连接词是哪些等。基础差的可放弃完型，普通水平以上的同学，不建议放弃完型。

临场时，可以先做阅读或写作，最后做低分值项目。小分值的项目，建议最后做，尤其完型填空。这样子抓重点，轻装上阵，会有一个更好的心态面对考试。当然，如果是很厉害的同学，不需要颠倒，按照原本的顺序做也可！

——泰祺教育英语教研组组长江枫老师

管理类联考数学考查的基本是小学、初中、高中的内容。虽然会涉及到部分高中知识点，但也没有达到高考的难度，甚至不及十分之一。所以考生们大可放心。

大纲规定,数学基础由问题求解、条件充分性判断两部分构成。一共考25题，每题3分，满分75分。

1、问题求解题（15题，每题3分，共45分）

问题求解题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的5个选择项中，选择一个作为答案。

 

2、条件充分性判断（10题，每题3分，共30分）

条件充分性判断题的测试形式为单项选择题，要求考生从所给定的5个选择项中，选择一个作为答案。

 

考试主要考察算术、代数、几何和数据分析四大模块。四大模板历年考题数目如下图所示：

从历年考题数分布也可以看出，数学考试中比较重要的模块是算数的应用题和几何这两大模块，对此一定要多花时间，重点复习。

针对考试大纲，结合手上的系统教材，对每一个章节进行知识梳理，形成一个系统的知识框架。尤其要清楚每个章节必考的知识点以及相应的解题技巧，围绕这些必考的知识点展开复习。比如说前面提到的应用题和几何模块，占考题数的60%，我们需要花更多的时间和精力去进行针对性复习。

避免打卡式听网课，一味追求进度和数量，不要过分依赖网课。同学们要清楚：“学习的内驱力不是在于你刷了多少的量，而是你做题的准确率有没有提升。”

有些同学过分依赖网课，缺乏对知识的思考，导致“课堂上课能听懂，课后做题没思路”的现象出现。在上课后，一定要经过课后的消化吸收，进行独立思考，这样才可以提升做题的准确率。

建议同学把近十年的真题完完整整刷三遍，第一遍主要是查漏补缺；第二遍进行题型分类，总结命题规律和命题方向；第三遍主要是熟悉解题套路，提高解题速度，提升我们的自信心。

完整的刷题周期包含三阶段：做题、对答案消化吸收、反思总结归纳。对刷过的题，隔天拿出来再复习时，需立即对其题型、考点(知识背景)、解题方法进行定位。如果在一两分钟内无法定位，则说明还未真正掌握此类问题，这时可通过看系统阶段数学讲义或错本集回忆、加深印象。

——泰祺教育数学教研组组长全福星老师

管理类联考逻辑推理考题是客观题，30道单选，每题2分，共60分。管理类联考综合能力的逻辑题型，根据解题思路可以分为形式逻辑、非形式逻辑和综合推理。

点击查看☞管理类联考逻辑到底有几种题型？（上）

根据问题要求分类，又可分为结论题、加强削弱题、假设题、比较题、解释题和评价题6种题型。

点击查看☞管理类联考逻辑到底有几种题型？（下）

管综逻辑又快又准的解题秘籍就在于先辨别题型，然后根据不同题型提炼题干，最后按照该题型的解题思路规范解题。所以，比起盲目刷题或只考虑每道题对错，学会如何辨别题型，才是逻辑拿分的关键因素。

1、受到日常思维的干扰，解题时代入太多个人想法，想太多。

在逻辑知识学习及做题过程中，尽力逼迫自己不要用日常思维去思考知识点和题目，要用备考逻辑的思维方式去重新认识语言及语言背后的逻辑。

2、部分同学将学好逻辑寄希望于题海战术，这同样是不太可取的。

一方面，如果没能发现问题解决问题，那么漫无目的地刷题效率很难有保障。另一方面，绝大部分同学很难拿出足够多的时间和精力来进行题海战术，在职考生的努力更多要体现在态度和方法上。

逻辑一般不推荐提前刷真题，推荐全部学完且复习完之后再开始刷。冲刺阶段，就是真正到了刷真题的时候。那么我们应该如何正确对待真题呢？

1、刷哪几年的真题？

历年真题中，2014—2021年真题是必刷而且重点刷的，所有考生都需要把这几年刷完刷透。时间有富余的同学可以再往前刷到2010年；需要考很高分数的同学可以再往前刷到1998年，包括历年1月和10月的真题都可以刷。

2、刷真题一定要计时

一开始熟练度低，时间可以稍微宽松一些，比如75分钟或者65分钟，然后慢慢缩减至目标时间（一般在60分钟左右，因人而异，根据自己三科情况分配）。计时的目的是让自己习惯在时间压力下做题，并且练习预判难度和选择性地跳过部分题目。

3、刷完一套真题后要做什么？

刷题的重点其实不在于刷题的60分钟，更加不在于分数，而是在于刷完之后的总结。初期（30道题）的总结时间可能需要两三个小时甚至更长，这很正常，取决于之前学习的扎实程度，后期总结时间会越来越短。如果总结做得好，真题可能只需要刷一遍或两遍，反正再刷就是全对，刷来刷去也没什么意义；如果总结做得不好，刷6遍8遍也没什么用。

4、刷真题的意义是什么？

备考的最后两个月，要从分章节的模块训练慢慢过渡到综合训练，即在所有题目混杂的情况下识别出每道题目是什么题型什么考点。如果之前上课和做作业都有注意这点的话，这个过程会相对短暂相对轻松一些；反之，便需要从现在开始花更大的力气经历这个过程。

我们做逻辑练习题本质不是为了把题目做对，而是为了练习应试技巧，培养应试思维。所以，经过一定训练，主要根据应试技巧做题的考生，做每道逻辑题都会有一些在几秒内就完成的机械化、流程化的判断。如果，你还不能“标准化、规范化、流程化”地做题，最后一个阶段的突破至关重要。

做任何一道逻辑题，都要先读问题，判断它是结论题、加强削弱题、比较题、假设题、解释题、评价题这6个题型中的哪一类，这个判断是可以根据问题就能做出的。做出这个判断后，再进一步判断是形式逻辑、非形式逻辑还是综合推理。然后再判断更进一步的细分题型（如果需要的话）。针对每一种题型都有相应的解题技巧，这样应试化的做题步骤能帮助我们快速解题。

——泰祺教育逻辑教研组组长宗为翰老师

语文写作要求考生写两篇作文：

一篇叫论证有效性分析，俗称小作文，总分30分。论证有效性分析试题的题干为一篇有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

另一篇叫论说文，俗称大作文，总分35分。论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

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1、熟悉常见逻辑缺陷

我们都知道，常见的逻辑缺陷有：概念界定不清、偷换概念、以偏概全、不当类比、推理不当等。在做题时，要仔细精读材料，可以一边读一边用笔做标记，在下笔写的时候只要选最明显的四处缺陷就可以。

2、不仅要指出问题还要分析问题

写的四处缺陷，不仅要指出问题，还要告诉阅卷者为什么你认为这几处是有问题的，也就是给出的理由要充分，不能仅仅指出问题没有分析，也不能含糊不清、似是而非。

3、掌握常见问题出处

比如：文中出现“只要……而且……，就能……。”这是典型的条件缺失的出题套路。“通过……一定能……。”这是推理不当的常见套路。看到这些句式同学们要有一双“火眼”。

1、审题立意，不偏离题意

同学们要有意识的培养自我阅读理解能力，可以对平日里看到的文章进行中心思想的梳理。另外要充分利用真题，对近十年真题作文的审题立意环节进行梳理，这样做一来可以熟悉考题风格，二来可以锻炼自己多角度准确理解试题的能力。

2、积累足够的论据

在管综语文写作的考试大纲中，明确有“论据充足”的要求。因此，一般来说考试中一篇论说文应该就其分论点来搭配相对应的论据，而通常一篇论说文应该至少有2-3个论据才能符合“论据充足”的要求。

但是联考中的论说文出题灵活、所涉及的话题范围非常广，考生往往难以针对某一角度或某些话题来积累论据。因此，建议同学们一方面尽早进行论据方面积累。另一方面，也要注重平日里对论据的多角度理解和灵活运用，逐步培养自己灵活应对考题的心态和能力。

——泰祺教育语文写作教研组李晶磊老师、苏芳老师

最后，希望大家能够结合以上各科目老师的分析和建议，静心思考，及时调整复习方向，在最后的冲刺阶段高效备考，成功上岸！