英语,可算是社会广大青年“致命”的弱点(当然不包括所有人)。从ABC到EFG单拎出当然很多人会读,可一当它们组合到一块成单词的时候,那场面估计就是大眼瞪小眼。曾经还有一个同学抱怨说:要说我当时把英文学好,说不定我的美式发音都赶上那谁谁谁了!
同学们,电影《寒战》中李文彬有一句台词说的特别好:
没学会走先学跑,从来不是问题。先问问自己是不是天才!
英语学习肯定不是一蹴而就的事情。既然我们都是平凡人,那么我们今天探讨下:英语学渣,如何搞定英语(二),顺利通过MBA考试?
在MBA需要参加的管理类联考科目中,数学和英语(二)是拉分最多的。其中英语是多数考生最大的拦路虎,特别是大龄考生,摸底测试词汇量500以下的比比皆是。90%以上参加MBA考试的同学,英语都是有基础的,差不多一半同学参加过四级考试,因为离开学校多年,工作中不常接触,学过的英语都还给了老师,以致于和从小就背过的单词成了“熟悉的陌生人”……
但是,我们英语学渣逆袭的例子可不少,从最初只认识“people”到最终英语(二)考了87分;从一个只记得“am,is,are”的英盲,变到能从容应对简单的文章、一部易懂的美剧;从见到英语直摇头,到考完MBA之后又拿下了雅思,从此打通了英语的任督二脉。你还别不信,这样的例子小编一抓一大把。
我是个英语渣!
渣到高中考试从未及格,英语总分150,成绩基本维持在50分左右,大学四年英语都是60分。备考时被泰祺老师骂醒,因为得知我半个月才背了140个单词,英语烂还不努力,然后就被强制每天至少背150个。所以那段时间,公交上、地铁上、打饭排队、等电梯、马桶上……我都在背单词。
最后大纲词汇5500个背了3遍,核心词汇2500个背了3遍,完形填空由刚开始的2分,最后考完估分7分。其实做题的时候也是凭感觉选的,可能是背单词的量变导致质变吧。”
——深圳泰祺2019级学员,王同学分享(高中英语从未及格,联考总分218分,英语68,综合150)
小学英语水平
“我认为英语第一步就是单词,英语单词是基础,也是关键的一环。我的英语不好,大学毕业这十几年基本没用过,感觉词汇量也就是小学水平吧。刚开始背单词时我非常的绝望,因为背了就忘,到后来一天一千多个单词也没有那么痛苦,大家一定要打好基础。除了单词,英语考试中老师还会经常说“得阅读者得英语二”。
阅读理解是非常考察应试技巧的,泰祺北海老师的“漏斗法则”对我简直太有用了,这次考试阅读只错了两个,比模考还要好。阅读只背单词还不够,是需要理解出题套路的,英语做题也讲究逻辑,很有意思。泰祺老师讲的很好,至少比我印象中高中大学老师讲的都要好,我第一次发现英语可以这样应试,泰祺老师教我学会了怎么让获得的词汇量成功转化成分数。有了基础,有了应试策略,还需要刷题,老师会在阅读课程讲完后强调刷题,我刷了三遍,英语阅读的逻辑技巧其实对你学逻辑也有帮助,我是深有体会的,大家一定利用这次考研的机会,认真深入学习英语。英语作文老师会讲模板套路,句型仿写,按老师要求准备问题不大。”
——安徽泰祺2019级学员,朱同学分享(英语小学水平,联考总分218分,英语80,综合138)
最害怕的科目
英语是我很害怕的科目,但是老师们鼓励我,说只要过国家线,考40分出头,也就是阅读理解每篇5题能做对两题就差不多了。听了老师的话,我安心许多。虽然很多文章都不能完全看懂,但按照老师讲解的做题方法,最终考试,我真的从第一次模考时的40分飞跃到69分!
在泰祺学习积累的知识、形成的学习习惯,除了让我顺利通过了联考,也提升了我整体解决问题的能力。例如我坐国际航班时,发现自己能轻松看懂英文报纸了,跟考试的文章完全一个风格。我带女儿在泰国度假,女儿突然高烧,没想到我竟然可以用英文跟医生细致交流孩子的病情,让孩子得到了及时准确的治疗。甚至后来,我还参加了英文专访节目的录制,这在以前完全是我想都不敢想的事情。通过联考备考,我真是找到了学习英语的有效路径,学起来、用起来轻松多了。
——上海泰祺2016级学员Vivi同学分享(从害怕英语,到联考英语69分,到轻松自如地运用英语)
想要实现英语逆袭,我们先来看看管理类联考的“英语(二)”的游戏规则,考什么,怎么考。
首先声明:英语(二)不考听力,考试形式为笔试,考试时间为180分钟,满分为100分。简单来说它的难度是介于大学英语四级与六级之间的,比普研的英语(一)就容易很多了。考生们可以暂且收收畏难的情绪!(某些同学,不要看到四六级英语,就第一时间打退堂鼓。毕竟是考研,是选拔性考试,不可能没难度是吧?人人都能考100分,这考试就没有存在的意义了。了解一下游戏规则,说不定你也能轻松上手)
如上图,管理类联考,考试科目共2门:
管理类综合能力考试(包括数学基础、逻辑推理与写作)、英语(二)。总分300分,英语(二)独占三分之一,分值100分,而且管理类联考分数线有英语单科线。也就是说英语不过线,综合考满分,你依然与理想院校无缘...
接下来一起了解一下管理类联考英语(二)的考试形式、考试内容与试卷结构。
1、考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
2、考试内容
试题分四部分,共48题,包括英语知识运用、阅读理解、翻译和写作。
3、试卷结构
看完英语(二)的考察内容,是不是觉得很眼熟,和以前的英语考试形式大同小异。既然英语小白都能考过线,那“英语(二)”考试必然是有法可循的。
英语(二)题型主要分为四大部分:英语知识运用、阅读理解、翻译和写作。
英语知识运用,即“完型填空”,一篇文章,约350词,共20小题,每小题0.5分,共10分;
翻译,即英译汉,一个或几个段落,1题,共15分;
写作,一篇应用文写作,一篇短文写作,2题,共25分。这三部分,很难拉开分数。正常情况下,只要做好备考进度,一步一步走,三个部分总分50分,拿下30分没有问题。具体的,完型填空5分,翻译10分,写作15分。
完型和翻译有技巧可循;写作性价比高,背熟模板,灵活运用,达到这个基础标准,大有希望。而是在有限的时间和精力下,拿到尽可能多的分数。
划重点!
阅读理解,分A、B两节,共25小题,每小题2分,共50分。阅读理解,可谓是整个英语“二”考试的半壁江山。“得阅读者得天下,得题目者得阅读”。阅读理解的题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。有同学纠结阅读的文章读不懂,记住:你是来做题目的,不是来读文章的。
阅读理解是客观题,有一定的技巧,大家做题时,切记题目比文章重要,定位比读懂重要。 在单词基本认识的前提下,掌握命题思路、解题方法和诱惑陷阱,“阅读理解”可以做到如按图索骥般简单!
从以上分析可知,英语(二)备考的重中之重就是词汇和阅读理解。词汇是英语的基础,阅读决定你的分数段。词汇和阅读贯穿英语备考的始终,而这两者又是相辅相成,互相促进的,词汇可以在做题过程中高频多次强化记忆。
对于背单词这件事,小编还是要念叨几句,坚持背单词!这是学好英语的基础,单词基础打得牢,后面的路就会顺,一边记不住背两遍,两遍记不住背三遍。对于英语二来说,大纲要求5500个词汇量,能记住多少,有时候甚至决定了你的分数。
很多新手同学,背单词方法不正确,浪费了很多时间。背单词的方法给大家一些建议,我们来看看:
“真是年纪大了么?怎么单词背了就忘,跟没背过似的!”其实不是年纪大,只因为我们的大脑不是电脑,输入后就能储存,我们的大脑有自身运作的规律,遗忘是不可避免的,如果你还没有深入了解过艾宾浩斯遗忘曲线,好不容易记了100个单词,24小时之后却只记得三十几个,不要有挫败感,太正常了!这就是我们人脑遗忘的速度。所以背单词,其实是在跟我们大脑的遗忘赛跑,输入-遗忘=存储,于是才有了记忆单词的八字箴言:“一次大量,多次反复”!
所谓一次大量,就是但凡我们要背单词,就得够大气,要能“忘得起”,至少上百个,最好两三百,因为24小时之后你就只能记得大约三分之一了。去年上海有位”“600哥”的经历,每天在APP上坚持过600个单词,整整一年,英语考试阅读理解满分。当然阅读理解满分并不完全是词汇的功劳,但是这种坚持的精神,毫无疑问可以做到很多事情!
英语(二)大纲词汇才5500多个,如果每天过掉600个,岂不是10天就过完一遍啦?显然背单词这道题不是这样计算的。多次反复:一回生,二回熟,三回有些印象,第四遍甚至第五遍才记得比较牢是最正常不过的事情,据英国语言学家的统计,什么样的语言词汇才能终身不忘?至少要在20个不同的场景重复过,注意!是20个不同的场景,而不是一次抄写20遍或者读20遍哦。而咱们的目标是至少考试当天还能清楚记得,要想保鲜半年的话,重复三五遍是必须的哦。
在具体实践“一次大量,多次反复”的原则时,“矩阵式”记忆方可多管齐下,效果最优。
首先,大纲词汇是根本,白纸黑字才是考试中单词出现的形式,所以但凡有相对完整的时间和合适的空间背单词,比如书房里待半小时,此时就应该果断掏出泰祺提供的大纲词汇书。
同时,如果是在上班通勤路上,或者等朋友吃饭的时候,亦或饭后躺在沙发上消食的时候背单词,就可以用APP了,可以很方便地利用各种零散时间。至于是百词斩,还是扇贝、墨墨、泡单词……,从来都是没有最好,只有最适合,选择自己喜欢的就可以了。只是建议选择词库的时候,选择考研核心词汇就可以咯。
很快,你就会发现跟越来越多的单词混了个眼熟,但又遇到了新的瓶颈,似乎有些似是而非。一些词是看起来像,比如prosperity和expectation, ambitious和ambiguous等,其实这时候离你牢牢记住他们就不远了,一定要停下来,回看这些单词,把他们的区别看清楚。
还有一些词是中文很像,比如表示“影响”的单词,你就会背到influence, affect, impact好几个,首先先归纳起来一起记忆,因为他们往往就是阅读中的同义替换的考点,同时,如果想要搞清楚他们的区别,完全可以自助请教最权威的老师——《牛津高阶英汉双解词典》,书柜必备,瞬间提升档次。
随着课程的深入,同学们对单词的理解也逐渐深入,特别系统阶段阅读理解课程开始之后,结合真题中的阅读理解来记忆单词,效果是非常好的!只有当我们在阅读中看到曾经背过的单词真正出现在阅读中了,才会发现之前的付出是有回报的,也只有当咱们在做阅读理解时为不认识的单词所困惑,才更加强了背单词的动力。所以,词汇与阅读理解,从来都是相辅相成,互相促进的。
在此,要特别说明的是,由于考试中文章来源高大上,《卫报》、《基督教箴言报》、《经济学人》等,所以文章必然是超纲的,大纲词汇的意义是指导做题,而不是读懂全文,因而我们不需要搞定阅读文章里的所有词汇,只需要做到题干、选项和答案出处的句子零生词。
So,还被英语吓得瑟瑟发抖吗?
有句话叫做“基础不牢,地动山摇”。不管你的英语有多渣,背单词是前提,以词汇为船,语法为桨,再按照正确的阅读技巧和方法,就可以应对一切英语难题。以过来人的经验来说,搞定英语小case啦!