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本文作者:苏芳老师
泰祺教育面试教研组老师
本期热点
近日出台的“双减”政策文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中指出:
1.学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作。
2.校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
3.对现有学科类培训机构重新审核登记,逐步大大压减,解决过多过滥问题。
4.不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。
5.各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。
6.线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。
7.严格控制资本过度涌入培训机构,培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营。
8.坚持校外培训公益属性,充分考虑其涉及重大民生的特点,将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。
八大条“重磅炸弹”堪称史上最严K12教培行业监管政策。
政策一出,资本迅速做出反应,股价曾经登上90.96美金的好未来,年初至今已跌掉93.85%,仅报4.40美金;市值一度摸到316.19亿美金的新东方,目前市值仅为高位时的10%左右——在33.26亿美金左右徘徊;主打菲律宾外教1对1的51Talk也已经跌了89.71%。这是美股教育板块的表现,港股教育板块的大山教育同样跌了46.3%;卓越教育集团跌了82.56%。
这一切都表明了,义务教育阶段的学科教培行业迎来了历史新拐点。
【分析思路】
1. 逼退资本,义务教育阶段学科教培行业进入新时代模式。
近年来,靠资本烧钱砸流量的模式从互联网行业蔓延到了教育行业。“免费学”等补贴方式确实能在短时间内烧出来不少教育网红品牌,但依靠资本在短时间内快速崛起的教育品牌,往往缺乏教育根基,其教学质量难以保证,教育理念也存在很大问题。在资本的疯狂鼓吹下,这些“网红”机构往往只注重表面的学生数增长,做的也只是表面功夫,只图数据好看便于找“接盘侠”罢了。
教育乃是国之根本,教育行业的商业模式不能背离其本质。这样的模式在教育行业必然是不长久的,整顿是早晚的事。而“双减”政策出台后,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构,资本利用教育机构鼓吹商业想象力来套现的操作模式已从根本上杜绝。
2.原有学科类培训机构向素质教育、职业教育、托育、校企合作转型已经开始。
随着国家经济发展的带动及“三胎政策”的开放,中国教育的未来走向也是作为教培行业从业人员该研究的方向。和“双减”政策相反的是,素质教育、职业教育、技能教育乃至课后托育市场虽然还未走向成熟阶段,但近期政策较为利好,更有甚者认为,中国素质教育时代已经到来。
除此之外,抓住政策中“学校要保证课后服务时间”的政策信息,创新与公立学校合作模式,拓展课后服务板块的业务,也成了新的曙光。因此,不少原有的教培类机构纷纷转型新业务,是否能利用好自身的原本优势,结合市场情况,跟得上国家人才教育发展战略,选对路转对型是对所有教育行业创业者的一场“大考”。
3.人才资源进一步回流公立校内,教育核心的主次位置要认清。
伴随着校外培训机构的整顿,人才资源进一步回归学校,学校才是 “主战场”。“双减”政策的落地,对于学校而言,不仅在授课理念、授课模式上要做出改变,其课后服务及作业规划安排上都急需“补课”。
首先,“题海”战术已不适合当今国家及社会培育人才的思维模式,老师们如何布置作业能够更加科学、更加贴合教育发展的理念,这一点是需要学校站在统筹管理的角度进行规划的。其次,教育不仅仅是学校的事情,如何积极引导、调动好家长们,让孩子们有更好的教育环境,这一点上学校需要有更深入的思考。最后,课后服务上如何满足家长、学生的需求,如何引导、激发孩子们的天赋,如何保障孩子们的安全,同样是学校方面需要用心考虑的。
当然,“双减”政策带来的影响并不限于这些,以上三点仅仅是抛砖引玉,给大家提供几种思路。建议大家还可以从“双减”政策也有可能会促进社会的公平,有益于阶层的流动等角度展开更深入的思考。
写在最后
教育是国之根本,国家的发展离不开一代又一代人才的培养。中国当下需要什么样的教育模式,不应该只从商业角度出发,而必须上升到国家战略高度。过度商业化的教培行业,严重影响了当代中国青少年的身心健康,也给予家庭过大的教育支出压力,最终导致“校内减负,校外增负”的情况。这是教培行业大改的根本因素。
如今“双减”政策的出台,对教育行业从资质批准、资金准入、办学空间、市场营销等各方面进行了严格的规定,一举整顿了原有的办学门槛低,课程服务及收费营销无标准的市场乱象。相信在政府的有效监督管理下,校内校外的教育服务体系必将更加科学化、规范化、可持续化。
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