本文作者：苏芳老师
泰祺教育语文写作教研组组长
什么是论说文？
管综的论说文与高考议论文总体要求差不多，根据所给材料进行写作。但与高考议论文考试相比，作为以在职考生为主要选拔群体的考试，管综写作则对同学的文章说理深度有更高的要求。
论说文大纲原文：
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
大纲解析
1.论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。
管综写作的论说文有两种出题模式——命题与自由命题。命题作文要求考试用所给的标题进行写作，如：
【2009年1月真题】
“以三鹿奶粉事件所想到的”为题，写一篇700字左右的论说文。
自由命题作文则是给一则材料，由考生自行理解立论并写作的考察形式，如：
【2021年管理类综合能力真题】
根据以下材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
我国著名实业家穆藕初在《实业与教育之关系》中指出，教育最重要之点在道德教育(如责任心和公共心之养成，机械心之拔除）和科学教育(如观察力，推论力，判断力之养成)。完全受此两种教育，实业界中坚人物遂由此产生。
在管综考试中，基于文字材料的自由命题作文是出题的主要形式，以命题作文的形式出题的年份是极为少数的。
2.要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
大纲中对同学们的写作答题要求还是非常明确的，首先是要求同学准确全面的理解题意，即考察同学们对题目所给材料的阅读理解能力。而是否能准确读懂材料的含义，则决定了考生接下来的论说文写作能否较为准确的立论了，一旦立论偏离题意则有可能被按评分标准中的4类卷或5类卷打分，那便属于较低的作文分了。
除了审题准确以外，对材料进行简单的分析评论，是同学们日常写作中最容易遗漏的。不少同学有一动笔便表明文章中心观点的写作习惯，其实并不可取。应该先对题目所给的材料进行简单概述，且做一点的简要分析，再进行文章中心观点的表达会更符合考试大纲的要求。
最后考试大纲谈到要求考生对自己的中心观点进行论证，那么落实到我们的作文中来，我们可以通过分段设置分论点的方式来达到对中心论点较为全面严谨的论证。
3.文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
管理类综合能力考试作为国家级考试，在答题时应该态度端正，所写文章的核心思想应该符合社会主义价值观，并展示较为积极向上的思想态度为宜。除此之外，对文章的观点陈述以及文章架构，考试大纲都要求清晰明确，不可写成“四不像”，且要有充足的论据加以支撑。而在语言表达上则流畅即可，并没有过高的文学素养要求。
真题
2019年管理类综合能力真题
根据以下材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
知识的真理性只有经过检验才能得到证明，论辩是纠正错误的重要途径之一，不同观点的冲突会暴露错误而发现真理。
小议辩论与真理（2019年）
“知识的真理性只有经过检验才能得到证明。论辩是纠正错误的重要途径之一”。这句话深刻地揭示了论辩与真理的关系。我认为：辩论是检验真理、纠正错误的重要手段。
所谓辩论，就是针对一个辩题，持有不同意见的多方进行讨论的过程。辩论中，大家各自阐述立场，将道理放在阳光下讨论，让所有人审视，试图最终得到一个正确结论。
为何辩论能发现真理呢？因为辩论可以使人的认识从片面到全面，由肤浅到深刻。俗话说：“灯不拨不亮，理不辨不明”，即使对同一个问题，大家视野、角度各不相同，对其认识的广度和深度也不同。所以大家观点放在一起碰撞是很有必要的：自己的观点可以给对方以启发，对方的坚持也可以给自己以提示，取长补短、相互借鉴，让别人的知识和经验照亮自己的盲区，可以促使彼此共同进步。
在辩论中寻求真理，既不是说要一味坚持自己的观点说服别人，也不是说对别人的意见全盘接受，而应该结合实际情况独立、客观地思考，做出理智的判断。从孩子报考专业的家庭会议，到涉及企业战略的头脑风爆，再到事关国家安危的战略决策会议，我们都需要让每个人充分发表观点，然后综合起来得到最适合的结论。我们党的十一届三中全会上，各界党员针对当下的发展态势，从政治、经济等方面进行了充分的辩论，最后得出了中国应该走改革开放道路的正确结论，为中国的发展寻得了正确的方向。
当然辩论并非寻求真理的唯一途径。将自己的理念运用到实践中间，让事实来检验它，也是一种方法。但不论如何，闭门造车式的寻求真理是行不通的。
大家应该勇于抛出自己的观点接受大家的审视，也应该积极参与他人发起的辩论，借此远离偏见和谬误，拥抱真理。
