春节假期结束一周了，你开始准备复试了吗
一般来说复试差额比例是1:1.2，不算很高，但对于大多数考生来说，都是第一次参加复试，很多人都是被刷的不明不白，更增加了复试的神秘感和考研学子们的恐惧。
有言道，复试不过=白忙一年！今天这篇文章就来帮大家盘一盘，那些让老师反感的行为，大家有则改之，无则加勉哦~
“复试老师最反感的五种行为”
1
衣着不得体
不管平时是哪个圈的潮人，复试时务必穿着大方得体，行为举止文雅有礼貌。不要还没考试，印象分就扣完了。
另外，如果你报考的院校今年还是线上复试的话，一定也要正常穿衣和化妆，不要只化半边脸，穿半边衣服。
社死事小，因此扣分无缘上岸，事大啊！！
2
不懂装懂，满嘴跑火车
面试中遇到不懂的问题，千万不要凭感觉胡诌。
比如在MPA复试中，导师问你：“有没有读过《突发事件管理》，怎么看待这本书的观点？”
如果你明明没读过，却以自己的角度强行对“突发事件管理”一通胡乱解读，那你大概率是凉了。
因为坐在你面前的导师们都是学术大牛，蒙混过关是不可能的，只会让对方觉得你是个自负、爱说空话、不会踏实做事的人。
3
照背简历自我介绍，全程机械背稿
简历是提前发给老师的，复试之前，老师们肯定看过。如果复试自我介绍就是简单的把简历背一下，老师们直接看简历就好了，面试还有什么意义呢？
复试考察的重点是看你实际具备哪些综合能力，而不是背诵能力。
整场面试如果全是生搬硬套背来的模板，老师会严重怀疑你连基本的独立思考能力都没有，初试分再高，也只是个高分低能的应试机器罢了。
导师眼中的你
4
主观意识太强，爱抢话
复试时，老师会问到很多问题，其中不乏你不喜欢的问题，或者你非常了解的问题。如果在老师提问或者说话时，频繁插嘴说自己的观点，甚至产生争论，怒“怼”老师，那么你这次复试大概率又凉了。
这不仅是情商低的表现，也是对老师不够尊重，没有老师愿意给这样的学生高分。
5
过于幽默，态度轻佻
复试回答中适当幽默，可以缓和气氛，缓解自己的紧张。
如果你平常就不是这种幽默的人，就不要为了幽默而幽默。
“复试时如何留个好印象”
那么复试中该怎么表现，才能让导师有个好印象呢？
1
当你遇到不会的问题：
先表达这个知识点或问题是自己的盲区，然后尝试着从几个角度去分析一下，再问老师觉得这样分析有什么问题，让老师给出建议，同时礼貌地的反问老师，“老师，您觉得这个问题的正确理解是什么呢”。
这样不仅能从容淡定的应对不懂的问题，还能表现出你谦虚好学的品质，而这种品质正是很多科研人缺少的东西。
2
当要回答自己的优点时：
回答2-3个优点，每一个优点都要用具体的例子和数据佐证。
可以说学习认真，本科期间获得X次一等奖学金、X次三好学生，本科绩点是几点几........
可以说你获得XX大赛XX奖，也可以说你在XX期刊发表XX论文，但一定要事先准备好，说明你在什么样的情况下，参与了哪些过程，负责了哪些事情，最后取得了怎样的成果，这才是老师想看到的。
千万不要为了凸显自己，满嘴跑火车，编造压根没有的证书和资质。
3
当你想背模板但不想太生硬时：
自我介绍可以分为三个部分展开，第一：谈个人基本情况(家乡、本科学校、专业、获得证书等)；第二：重点谈和专业相关的科研经历或社会实践；第三：可谈对本专业的理解或者研究生具体的规划。
回答问题时可以采用总—分—总的模式，先说总观点是什么，然后说分论点，分论点要用第一、第二、第三.....的方式表达，最后总结。
对于生僻的知识点，可以用“是什么-为什么-怎么样”的逻辑去回答。不用背稿子，也能当场逻辑清晰地表达观点。
总结下来就是16个字：认真备考，夯实专业，大方自信，谦逊有礼。
如果初试分数比较高，复试好好表现就是锦上添花；如果复试分数一般，那么一定要更认真充足地准备复试，因为这是你逆袭目标院校的唯一机会了。
赶快抓紧时间准备起来吧，别再东搞西搞啦
