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搞定英语小作文之后，大家的焦点肯定转到了大作文上。英语大小作文（共占25分）也占了英语（二）四分之一的江山。
泰祺英语教研组的老师精选了3篇大作文，由泰祺三位学员在模考时所作。小伙伴们可以参考文章立意构思，模板精用以及老师给出的评析，看看不同分值作文的差距所在，从而品味出得分、扣分点。
模考大作文：
Part B
Direction:
In this section, you are asked to write an essay based on the following diagram. Describe the diagram and make your comments. You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. (15 point)
11分大作文
泰祺老师点评：
本文得分定档不错，字迹工整，卷面整洁，拼写语法错误极少。
首先，从文章结构来看，三段式结构（描述图表——分析图表——总结）非常清晰。上下段之间的承上启下句，上下句之间逻辑连接词也很明了，方便阅卷老师迅速找到采分点评分（印象分不错）。
其次，这篇文章图表描述准确，分析合乎情理，没有偏题，内容饱满。（三观正确，字数达标，切入点ok）
第三，这篇文章的用词丰富、句式多变。亮眼的词汇有illustrate, violent, vital, make a living, explore the mystery, devote to等。
语法上使用了原因状语从句“career development plays a vital role… since you have to …”、非谓语动词结构“As students grow up,......, dropping from.....”等。
9分大作文
泰祺老师点评：
本文质量也不错，三段式明晰，内容完整，书写尚可，主要扣分点就是语法错误和卷面涂改问题。但是学生写的文章内容，利益观点还是有充分体现自己的观点和想法，没有过于依赖模板，这一点可以继续保持发扬。
文章中的seek for, labor market demand, multiple, immerse等，语法上使用了定语从句，状语从句和被动句等。
8分大作文
泰祺老师点评：
本文也能拿到一个过半的分数，文章结构正确，内容完整，但是整篇文章的拼写、语法错误较多（包括部分模板句式，说明课后练习不到位），比如people over 49 study for interest is because….越是基础薄弱的同学越是要保证模板句的使用不要出现低级错误的问题，在自己发挥的语句部分尽量减少错误。
总结
这三篇文章综合而言，都还符合同学们在大作文板块应对自己设立的目标分值范围，也都还有自己可以再提升的空间。如第一篇文章可以跳出模板的禁锢，有更多自己思维火花的体现；第二篇文章多注意自己的卷面问题（先打草稿再誊抄）；第三篇文章对于模板的运用还需要夯实基本功。
关于大作文练习建议：
先根据模板按历年真题顺序进行抄写仿写，后面再有个性化的发挥（基础极其薄弱的同学不推荐），最后形成属于自己的一份独一无二的模板，保底8-10分，可冲击12分。
以上学生范文由泰祺教育英语教研组审定、
英语教研组戴欢老师点评
